Снимая свои сюжеты, студенты-киношники поджигают друг друга и заглядывают в пасть ползучим гадам.

Мария рогинская.

"Факты".

Для многих они загадка: ну как же -- богемная молодежь... А что о себе думают они сами? каждый год, рассказывали мне ребята, в их общаге -- два-три самоубийства. По выражению вахтерши, студенты-киношники "витают в облаках, а постоять за себя не умеют", отсюда и трудности. И все-таки на презентации студенческих киноработ, прошедшей недавно в доме кино, я встретила людей, про которых не скажешь, что они -- "слабаки".

Этот фильм поразил даже незакомплексованных студентов. Таня рассказывала о своих родителях с какой-то мазохистской откровенностью. Старая хата в деревне. Отрешенный отец и вечно что-то жующая мать."Что это за жизнь ты себе выбрала? -- причитает она, обращаясь к появившейся в кадре тане. -- Вернись в деревню!" прямо мороз по коже... -- Моя мама тоже ходит в туалет, но ведь меня не тянет это снимать, -- прокомментировал ленту кто-то из студентов.

А аня решилась на автошарж. Рост у нее метр восемьдесят, и для сюжета она подыскала героиню покрупнее. Та спешит на свидание. Финальная сцена: у кромки воды сброшенные туфли на высоком каблуке, босые женские ноги, а рядом -- маленькие мужские в ботинках на высоченной платформе. "В мужчинах мне всегда недоставало росту!" -- признается аня.

Но не все же снимать о себе или добрых знакомых. Где еще брать сюжеты? например, в газетах. Внимательная настя обнаружила несколько примечательных объявлений. Продавались оленьи рога, старое чучело крокодила, детская кроватка. Звонила и расспрашивала: кто продает, почему? дряхлые вещи сбывали старики, чтобы купить еду, заплатить за квартиру. В фильме -- пенсионеры. Они танцуют под щемящие мелодии вальсов и думают... Обрывками телефонных фраз, записанных настей на аудиопленку.

-- Чтобы поймать хороший сюжет, нужно всегда иметь при себе камеру, -- делится лариса. -- Как-то я гуляла вдоль канала в голландии. Вдруг слышу крик: тонул голубь с перебитым крылом. Рядом со мной по тротуару шла компания. И вот парень раздевается и прыгает в воду. Выплыл со спасенной птицей! девочки после этого стали завязывать ему шнурки... А он спрятал голубя под куртку и ушел. Такой трогательный фильм получился!.

-- Но ведь не каждый, в ком режиссер узрел героя, согласится им стать. Как уговариваете?.

-- Иногда просто платим, -- отвечает тарас. -- Маме нищего безногого мальчишки ("факты" писали о нем в прошлом году -- м.Р.) Я дал 30 долларов.

-- А я рассказываю моему герою о себе, -- делится аня. -- Когда я снимала слепую девочку, принесла ей свои детские рассказы. А она прочитала мне свой.

-- Так недолго и привязаться к герою...

-- Я стараюсь этого не делать, -- говорит аня. -- Говорят же: нельзя хорошо снять близкого человека. Помню, как мне пришлось снимать любимую преподавательницу. У меня сердце выпрыгивало из груди и коленки дрожали. Так боялась быть непонятой!..

-- Как же далеко, в таком случае, нужно держаться от героя, чтобы "фильм получился"?.

-- А мы как-то поспорили, что делать, если рядом гибнет человек, а при тебе камера: бросаться ему на помощь или снимать? есть мнение, что надо снимать...

Художественный руководитель группы, известный кинодокументалист юрий терещенко (он же руководит кафедрой телевидения в университете культуры и искусств) задумывал этот курс как универсальный: студент должен учиться работать и с камерой, и перед ней, причем в любом качестве -- репортера, каскадера. Поэтому в учебном плане -- вождение авто, прыжки с парашютом. До парашютов, правда, пока не дошло: денег нет на оплату занятий. Но их заменяют другие, не менее экстравагантные. Например, съемки в экстремальных ситуациях.

-- Они учат преодолевать страх, -- рассказывает лариса. -- Каждый выбирает, что ему страшнее. Машка, подруга моя, снимала, высунувшись из открытой двери самолета -- ее за ноги держали. А я змей боюсь, поэтому нашла семью, приютившую трех удавов и клубок змей. Одной рукой я гадов снимала, а другой им кролика скармливала. Но когда хозяйка стала своей маленькой дочери в волосы змеек заплетать, мне стало худо. А ребенок визжал от удовольствия.

Учеба учебой, но на что-то нужно жить. Некоторые профессиональные навыки уже сегодня помогают зарабатывать на хлеб. Например, тарас "на свои" купил квартиру. Но это -- исключение. Другим приходится туго.

Впрочем, декан "киношного" факультета киевского государственного института театрального искусства имени и. Карпенко-карого владимир горпенко считает, что суровые условия способствуют воспитанию бойцов, которых не сломят житейские случайности:.

-- Еще несколько лет назад наши студенты были исполнены конъюнктурных настроений: главное, мол, -- заработать. Теперь поняли, что делать ставку нужно на профессионализм -- только он помогает самоутвердиться. Кредо г.Товстоногова: "падающего в искусстве -- подтолкни". Жестоко, но верно. Наши обстоятельства слабых отпугивают. Остаются сильные.

Известный культуролог вадим скуратовский, преподающий на факультете, менее оптимистичен:.

-- Кино -- это еще и производство. А с последним у нас катастрофа. Пленки нет, химикатов нет... Студент не может довести до конца свой замысел. Не выйдем из кризиса -- и "кина не будет".

И все же они снимают. В творческой лаборатории компании "интерньюз" студентам разрешают бесплатно пользоваться тем, что стоит бешеных денег: камерой, пленкой, монтажной линейкой. Здесь они работают с профессиональными операторами и звукорежиссерами. Порой это решает студенческие судьбы.